Descubra qual termo comanda a concordância e evite erros comuns da norma-padrão.
Concordância é a relação de harmonia entre palavras. Na concordância verbal, o verbo se ajusta ao sujeito em pessoa e número. Na nominal, determinantes e modificadores se relacionam com o substantivo em gênero e número.
Concordância verbal
A regra geral determina que o verbo concorde com o núcleo do sujeito: ‘O aluno estudou’; ‘Os alunos estudaram’. A distância entre sujeito e verbo não muda a regra.
Sujeito composto
Quando o sujeito possui mais de um núcleo, o verbo normalmente vai para o plural: ‘João e Maria chegaram’. Há casos especiais conforme posição, sentido e pessoa gramatical.
Verbos impessoais
Em construções impessoais, certos verbos permanecem no singular. O verbo haver com sentido de existir é exemplo clássico: ‘Havia pessoas na sala’.
Concordância nominal
Artigos, pronomes, numerais e adjetivos ajustam-se ao substantivo ao qual se referem: ‘duas provas difíceis’, ‘as alunas dedicadas’.
Palavras que exigem atenção
Expressões com anexo, incluso, mesmo, próprio, quite, bastante, meio, é proibido/é proibida e outras podem variar ou permanecer invariáveis conforme a função que desempenham.
Pontos que mais confundem em prova
- Fazer o verbo concordar com a palavra mais próxima em vez do núcleo do sujeito.
- Usar ‘haviam pessoas’ quando haver significa existir.
- Empregar ‘menas’ — forma inexistente na norma-padrão.
- Não verificar a que substantivo o adjetivo se refere.
Como estudar com o mapa mental
Antes de escolher a forma verbal, sublinhe o núcleo do sujeito. Para a concordância nominal, trace mentalmente uma seta do adjetivo, artigo ou numeral para o substantivo a que ele se refere.
Perguntas frequentes
Por que ‘havia muitas pessoas’ fica no singular?
Porque haver com sentido de existir é impessoal e, nessa construção, permanece na terceira pessoa do singular.
Bastante sempre varia?
Não. Pode variar quando funciona como pronome/adjetivo e permanecer invariável quando funciona como advérbio, conforme o contexto.
Resumo para fixar
Use o mapa mental como revisão rápida, mas confirme cada resposta pelo contexto da frase ou do texto. Em Língua Portuguesa, a compreensão do uso costuma ser mais importante do que decorar uma regra isolada.
Informações pedagógicas
Disciplina: Língua Portuguesa
Ano/Série: Concursos, vestibulares e Ensino Médio
Público-alvo: Concurseiros, estudantes do Ensino Médio, vestibulandos e pessoas que desejam revisar Língua Portuguesa
Dificuldade: Intermediário
Tempo estimado: 20 a 35 minutos
Objetivos pedagógicos
- Aplicar concordância verbal
- Aplicar concordância nominal
- Identificar núcleo do sujeito
- Reconhecer casos especiais
Habilidades trabalhadas
- Flexão verbal
- Flexão nominal
- Análise do sujeito
- Revisão da norma-padrão
Como aplicar
Leia o artigo, estude o mapa mental A4, marque os pontos-chave e resolva questões do tema. Use o material para revisão espaçada antes de simulados e provas.
Materiais sugeridos
- Mapa mental A4
- caderno
- caneta
- marca-texto
- questões de concursos
Mapa mental para baixar e imprimir
Use o mapa mental de concordância verbal e nominal como revisão visual rápida. O material foi organizado para impressão em A4 e estudo objetivo.









