Simulado IBAM Saquarema 2026 – Professor Docente-1: Conhecimentos Específicos #01
Questões 21 a 30 · 30 questão(ões) · 10 por página · modo visitante
Simulado IBAM Saquarema 2026 – Professor Docente-1: Conhecimentos Específicos #01 — Questões 21 a 30
Você está na terceira etapa deste simulado. Responda às questões 21 a 30 sobre Conhecimentos Específicos, Base Nacional Comum Curricular, Educação Digital e Inteligência Artificial e avance até concluir as 30 questões.
21. Em um debate sobre a construção de uma nova praça no bairro, os estudantes precisam formular uma posição, utilizar dados, avaliar argumentos contrários e defender propostas respeitando direitos humanos e sustentabilidade. Entre as Competências Gerais da BNCC, a situação mobiliza de modo mais direto a competência de:
22. Uma escola pretende utilizar ferramentas de inteligência artificial para apoiar a produção de materiais didáticos. Qual procedimento demonstra uso pedagogicamente responsável da tecnologia?
23. No início da colonização portuguesa, a atuação educacional dos jesuítas marcou a organização do ensino no Brasil. Entre suas características históricas, destaca-se:
24. A expulsão dos jesuítas dos domínios portugueses em 1759 relaciona-se às reformas promovidas no período pombalino. No campo educacional, uma consequência dessas reformas foi:
25. Em uma turma de EJA, o professor inicia o estudo de leitura e escrita a partir de temas presentes na vida dos estudantes, estimula problematização da realidade e conduz o diálogo sem tratar os alunos como recipientes passivos de informações. A prática aproxima-se da pedagogia de Paulo Freire por valorizar:
26. Uma secretaria divulga resultados do IDEB de suas escolas. A gestão decide analisar os dados junto com informações sobre fluxo, participação nas avaliações, contexto socioeconômico e trajetória das turmas antes de definir ações. Essa postura é adequada porque:
27. Um estudante apresenta dificuldade persistente na precisão e fluência da leitura, com problemas de reconhecimento de palavras e decodificação que não se explicam apenas por falta de ensino ou deficiência intelectual. O transtorno específico de aprendizagem mais associado a esse quadro é a:
28. Uma escola desenvolve atividades sobre consumo responsável, preservação da água, mudanças climáticas, biodiversidade e impactos das escolhas humanas sobre os ecossistemas. Entre os Temas Contemporâneos Transversais, o trabalho se vincula principalmente à macroárea:
29. A Lei Complementar nº 220/2025 estabelece princípios do Sistema Nacional de Educação. Entre eles, encontra-se expressamente:
30. Nos termos da Lei nº 15.388/2026, o monitoramento e a avaliação do Plano Nacional de Educação contam com a participação de diferentes instituições. Assinale a alternativa que reúne órgãos expressamente previstos nesse processo:
Sobre este simulado
Segundo simulado com 30 questões inéditas de Conhecimentos Específicos para Professor Docente-1 de Saquarema 2026, em estilo IBAM e com comentários.




