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Simulado IBAM Saquarema 2026 – Português para Professor Docente-1 e AEE

Eduardo Filho Concursos Públicos · Educação · Português · Saquarema · Simulados Online EAD
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Questões 21 a 30 · 30 questão(ões) · 10 por página · modo visitante

Etapa 3 de 3Questões 21 a 30

Simulado IBAM Saquarema 2026 – Português para Professor Docente-1 e AEE — Questões 21 a 30

Você está na terceira etapa deste simulado. Responda às questões 21 a 30 sobre Português, Sinônimos, antônimos, parônimos e homônimos, Acentuação gráfica e avance até concluir as 30 questões.

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21. No período “A medida foi adiada porque ainda precisava de ajustes”, a substituição de “adiada” que preserva mais adequadamente o sentido é:

antecipada.
postergada.
cancelada definitivamente.
desconsiderada.

22. Assinale a alternativa que completa corretamente: “Após identificar o erro no documento, a equipe decidiu ______ o texto; depois da correção, a direção resolveu ______ a nova versão.”

ratificar / retificar
deferir / diferir
retificar / ratificar
infligir / infringir

23. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente acentuadas:

saída – possível – também
juíz – caráter – hífen
idéia – assembléia – heróico
gratúito – rúbrica – intervém

24. Compare: I. “Os professores que participaram da formação receberam certificado.” II. “Os professores, que participaram da formação, receberam certificado.” A diferença produzida pelas vírgulas é que:

em I, afirma-se obrigatoriamente que todos os professores participaram da formação.
em II, a oração entre vírgulas tem valor explicativo e sugere que o conjunto mencionado participou da formação.
as duas frases têm exatamente o mesmo sentido, pois vírgulas não interferem na interpretação.
em I, a oração subordinada é explicativa; em II, é restritiva.

25. No trecho “A proposta — ainda em fase de análise — será apresentada ao conselho na próxima semana”, os travessões foram empregados para:

indicar a fala direta de uma personagem em diálogo.
separar obrigatoriamente sujeito e predicado.
marcar a omissão de um verbo anteriormente expresso.
isolar uma informação intercalada de caráter explicativo.

26. Na oração “Chegaram cedo os novos professores da rede”, o sujeito é:

“os novos professores da rede”, sujeito simples posposto ao verbo.
oculto, identificado apenas pela terminação verbal.
indeterminado, pois aparece depois do verbo.
“cedo”, por indicar a circunstância principal da oração.

27. No período “A equipe revisou o material, mas decidiu adiar a publicação”, a segunda oração é coordenada:

aditiva.
adversativa.
alternativa.
explicativa.

28. No período “A escola reorganizou os horários para que todos os estudantes pudessem participar da atividade”, a oração iniciada por “para que” expressa:

uma circunstância causal.
uma ideia concessiva.
valor de finalidade.
uma condição necessária.

29. Assinale a alternativa em que o emprego do acento indicativo de crase está correto:

A reunião ocorrerá de segunda à sexta.
O documento foi entregue à cada responsável.
A professora referiu-se à uma atividade anterior.
A coordenadora dirigiu-se à diretora para esclarecer a situação.

30. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas de acordo com a norma-padrão:

exceção – privilégio – empecilho – reivindicação
excessão – previlégio – impecilho – reinvindicação
exceção – previlégio – empecílio – reivindicação
excessão – privilégio – impecilho – reinvindicação
Sobre este simulado

Simulado com 30 questões inéditas de Português para Professor Docente-1 e Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) de Saquarema 2026, elaborado em estilo IBAM.