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Simulado Belford Roxo – Filosofia da Educação (30 Questões Estilo IAN com Explicações)
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Questões 11 a 20 · 30 questão(ões) · 10 por página · modo visitante
Etapa 2 de 3Questões 11 a 20
Simulado Belford Roxo – Filosofia da Educação (30 Questões Estilo IAN com Explicações) — Questões 11 a 20
Você está na segunda etapa deste simulado. Responda às questões 11 a 20 e avance até concluir as 30 questões.
11. Para Vygotsky aprendizagem ocorre
sem mediação social
apenas por maturação biológica
como imitação mecânica
por interação na zona de desenvolvimento proximal
12. Para Piaget o aluno constrói conhecimento por
condicionamento operante
transmissão passiva de verdades prontas
equilibração entre assimilação e acomodação
inspiração mística
13. Durkheim entende a educação como
expressão de interesses individuais apenas
socialização moral que integra o indivíduo
mercadoria para competição
arte sem função social
14. A pedagogia histórico crítica de Saviani valoriza
conteúdos espontâneos sem sistematização
neutralidade diante da realidade social
prática como simples ativismo
apropriação de conhecimentos clássicos para transformação
15. A escola tradicional caracteriza se por
centralidade do professor e transmissão
projetos livres sem objetivos
avaliação apenas formativa
gestão coletiva de currículos pelos alunos
16. A Escola Nova destaca
sermão disciplinar
livros como única fonte
atividade do aluno e experiência
exames punitivos
17. O tecnicismo educacional no Brasil priorizou
espontaneísmo criativo
eficiência objetivos operacionais e produtividade
arte e subjetividade
comunidades de aprendizagem
18. Para Althusser a escola funciona como
aparelho ideológico de Estado
agência neutra acima de classes
empresa de caridade educacional
comunidade libertária autônoma
19. Segundo Bourdieu a reprodução escolar se dá por
testes aleatórios
carisma do professor
sorte histórica
capital cultural e habitus
20. Para Gramsci a escola unitária deve
separar manual e intelectual
apenas treinar para ofícios
formar sujeitos críticos e hegemônicos
abolir estudo teórico
